Dlaczego „Bycie inteligentnym” nie pomaga osobom z ADHD

Zawartość

• Przegląd
• Co to jest ADHD?
• ADHD i IQ
• Możliwe problemy
• Dolna linia

Przegląd

Zespół nadpobudliwości z deficytem uwagi (ADHD) jest klasyfikowany jako stan neurorozwojowy, który zwykle pojawia się we wczesnym dzieciństwie.

ADHD może stanowić wiele wyzwań w codziennych czynnościach. Ale wiele osób pociesza się błędnym przekonaniem, że dzieci z ADHD są mądrzejsze niż dzieci bez zaburzeń. Jednak inteligencja i ADHD nie idą w parze.

Niektóre osoby z ADHD mogą mieć wyższe IQ. Ale zakładanie, że istnieje korelacja, może być szkodliwe, ponieważ może uniemożliwić dziecku uzyskanie potrzebnej pomocy.

Co to jest ADHD?

ADHD często diagnozuje się w wieku około 7 lat. Jednak objawy choroby są zwykle widoczne przed ukończeniem 12. roku życia. ADHD jest najbardziej znany z powodowania nadpobudliwości i trudności z koncentracją.

Według National Alliance on Mental Illness (NAMI), około 9 procent dzieci w USA i 4 procent dorosłych ma zaburzenie. Różnice statystyczne wynikają z tego, że u niektórych dorosłych objawy ulegają poprawie, więc nie spełniają już kryteriów diagnostycznych zaburzenia. Jest również bardziej rozpowszechniony u chłopców.

Niektóre z najczęstszych objawów ADHD to:

• niecierpliwość
• ciągły ruch
• trudności z siedzeniem w bezruchu
• ciągłe mówienie
• problemy z wykonywaniem zadań
• niezdolność do słuchania lub podążania za instrukcjami, gdy otrzyma instrukcje
• nuda, chyba że nieustannie się bawi
• przerywanie innych rozmów
• robienie rzeczy bez myślenia (lub pod wpływem impulsu)
• problemy z nauką pojęć i materiałów w szkole

Narodowy Instytut Zdrowia Psychicznego (NIMH) również klasyfikuje zaburzenie na trzy podtypy:

• przeważnie nieuważny (istnieje więcej objawów nieuwagi w porównaniu z nadpobudliwością)
• głównie nadpobudliwe-impulsywne
• połączone hiperaktywno-impulsywne i nieuważne (jest to najczęstsza postać ADHD)

Aby zdiagnozować ADHD, musisz wykazać sześć lub więcej objawów (chociaż dorośli mogą potrzebować tylko pięciu lub więcej objawów w celu postawienia diagnozy).

ADHD i IQ

Istnieje wiele dyskusji na temat tego, czy osoba z ADHD automatycznie ma wysokie IQ. Jest jeszcze więcej debat na temat tego, co oznacza taka korelacja.

W zależności od nasilenia objawów ADHD może wpływać na zdolność osoby do funkcjonowania w szkole i pracy. Codzienne zadania mogą być również trudne. Może to sprawiać wrażenie, że dana osoba ma niższe IQ, gdy tak nie jest.

Według badania z 2010 r. Opublikowanego w Psychological Medicine, dorośli, którzy mieli oba wysokie IQ i Stwierdzono, że ADHD ma ogólnie mniejszą funkcję poznawczą w porównaniu z innymi uczestnikami, którzy mieli wysokie IQ, ale nie mieli ADHD.

W badaniu wykorzystano szereg testów werbalnych, pamięciowych i rozwiązywania problemów. Jednym problemem z tym badaniem jest jednak to, że nie było innych grup kontrolnych. Na przykład nie było grup porównujących tylko z ADHD lub o niskim IQ.

Z drugiej strony, wiele osób z ADHD wydaje się koncentrować swoją uwagę na czymś, co sprawia im przyjemność. To może przełożyć się dobrze na szkołę lub pracę. W takich przypadkach nie chodzi o to, że IQ jest niskie - po prostu osoby te mogą skupić się tylko na rzeczach, na których najbardziej im zależy.

Kolejny raport opublikowany w wydaniu Psychological Medicine z 2011 r. Dodatkowo stwierdził, że IQ i ADHD są odrębnymi bytami.

Badanie twierdzi, że IQ może działać w rodzinach podobnie jak ADHD, ale posiadanie krewnego o wysokim IQ nie oznacza, że ​​inny członek rodziny z ADHD będzie miał takie samo IQ.

Możliwe problemy

Proces diagnostyczny ADHD może również stwarzać problemy przy ustalaniu, czy dziecko jest „inteligentne”, czy nie. Nie ma jednego konkretnego testu, który mógłby dokładnie zdiagnozować ADHD - zamiast tego proces opiera się na długoterminowych obserwacjach możliwych objawów.

Niektóre inne stany, takie jak autyzm lub choroba afektywna dwubiegunowa, mogą być również mylone z ADHD. Zaburzenie może być również widoczne u niektórych dzieci, które mają trudności w nauce, ponieważ niektóre osoby z ADHD mają trudności z przetwarzaniem.

Stymulanty, takie jak Ritalin i Adderall, są najczęstszymi lekami stosowanymi w leczeniu ADHD i są dość skuteczne.

W niektórych przypadkach pomocny jest środek pobudzający, ponieważ uważa się, że zwiększenie poziomu chemikaliów w mózgu pomaga zwiększyć koncentrację. Leki te mogą również zmniejszać nadpobudliwość. Niektóre osoby mogą również odczuwać mniej impulsywności.

Stymulanty mogą mieć ogromne znaczenie dla niektórych dzieci, które mają trudności w szkole. IQ osób, które mogą w pełni uczyć się i przystępować do testów, mogą wzrosnąć ze względu na ich lepszą zdolność do koncentrowania się na zadaniach związanych z formalnym testowaniem IQ.

Dolna linia

Podobnie jak w przypadku innych zaburzeń, ADHD nie może poprawnie przewidzieć IQ. Co więcej, „bycie inteligentnym” nie zawsze zależy od wysokiego IQ. Korelacje między ADHD i IQ opierają się na stereotypach i błędnych przekonaniach.

Z obydwoma wiąże się niebezpieczeństwo: osoba, która zakłada, że ​​osoba z ADHD ma wysokie IQ, może nie szukać odpowiedniego leczenia. Z drugiej strony osoba, która zakłada, że ​​ktoś z pacjentem z ADHD nie jest inteligentny, przeoczy potencjał tej osoby.

Ważne jest, aby traktować ADHD i inteligencję jako oddzielne byty. Chociaż jeden może wpływać na drugi, z pewnością nie są jednym i tym samym.