Czy mój 3-latek ma autyzm?

Zawartość

• Co to jest?
• Objawy autyzmu u 3-latka
• Umiejętności społeczne
• Umiejętności językowe i komunikacyjne
• Nieregularne zachowania
• Inne potencjalne objawy autyzmu
• Znaki chłopców i dziewcząt
• Różnice między łagodnymi a ciężkimi objawami
• Poziom 1
• Poziom 2
• Poziom 3
• Diagnoza autyzmu
• Kwestionariusz autyzmu
• Następne kroki

Co to jest?

Zaburzenie ze spektrum autyzmu (ASD) to grupa zaburzeń rozwojowych, które upośledzają czyjąś zdolność do kontaktów towarzyskich i komunikowania się. Według Centers for Disease Control and Prevention, ASD dotyka 1 na 59 amerykańskich dzieci.

Te zaburzenia neurorozwojowe (mózg) są czasami wykrywalne przed ukończeniem 1. roku życia, ale często pozostają nierozpoznane do znacznie później.

Większość dzieci z autyzmem diagnozuje się po ukończeniu trzeciego roku życia, aw niektórych przypadkach autyzm można zdiagnozować już w wieku 18 miesięcy. Wczesna interwencja jest najskuteczniejszym leczeniem, więc wszelkie oznaki autyzmu u trzyletnich dzieci powinny być ocenione przez profesjonalistę.

Objawy ASD różnią się u poszczególnych osób i mieszczą się w szerokim zakresie nasilenia, znanym jako „spektrum”. Dzieci z ASD zazwyczaj komunikują się i komunikują inaczej niż inne.

Uczą się i myślą inaczej niż inni. Niektóre są bardzo trudne, wymagają znacznej pomocy w życiu codziennym, podczas gdy inne są sprawnie funkcjonujące.

Nie ma lekarstwa na autyzm, ale w przypadku leczenia objawy mogą ulec poprawie.

Objawy autyzmu u 3-latka

U niektórych dzieci objawy autyzmu są widoczne w pierwszych miesiącach życia. Inne dzieci nie wykazują objawów do drugiego roku życia. Łagodne objawy mogą być trudne do wykrycia i mogą być mylone z nieśmiałym temperamentem lub „strasznymi dwójkami”.

Możesz zaobserwować niektóre z następujących objawów autyzmu u trzyletnich dzieci.

Umiejętności społeczne

• nie reaguje na imię
• unika kontaktu wzrokowego
• woli grać samotnie niż z innymi
• nie dzieli się z innymi, nawet z wytycznymi
• nie rozumie, jak zmieniać się
• nie jest zainteresowany interakcją ani kontaktami towarzyskimi z innymi
• nie lubi lub unika fizycznego kontaktu z innymi
• nie jest zainteresowany lub nie wie, jak się zaprzyjaźnić
• nie robi wyrazu twarzy ani nie robi niewłaściwych wyrazów
• nie da się łatwo ukoić ani pocieszyć
• ma trudności z wyrażaniem uczuć lub mówieniem o nich
• ma trudności ze zrozumieniem uczuć innych ludzi

Umiejętności językowe i komunikacyjne

• ma opóźnioną mowę i umiejętności językowe (zaleganie z rówieśnikami)
• powtarza słowa lub frazy w kółko
• nie odpowiada odpowiednio na pytania
• powtarza to, co mówią inni
• nie wskazuje na ludzi lub przedmioty ani nie reaguje na wskazywanie
• odwraca zaimki (mówi „ty” zamiast „ja”)
• rzadko lub nigdy nie używa gestów lub mowy ciała (na przykład macha)
• mówi gładkim głosem lub śpiewem
• nie używa udawanej gry (uwierz)
• nie rozumie żartów, sarkazmu ani żartów

Nieregularne zachowania

• wykonuje powtarzalne ruchy (klapy rąk, skały w przód iw tył, obroty)
• ustawia zabawki lub inne przedmioty w zorganizowany sposób
• denerwuje się, sfrustrowany drobnymi zmianami w codziennej rutynie
• bawi się zabawkami za każdym razem w ten sam sposób
• ma dziwne procedury i denerwuje się, gdy nie wolno im ich wykonywać (np. zawsze chce zamknąć drzwi)
• lubi niektóre części przedmiotów (często koła lub wirujące części)
• ma obsesyjne zainteresowania
• ma nadpobudliwość lub krótki okres koncentracji

Inne potencjalne objawy autyzmu

• ma impulsywność
• ma agresję
• samookaleczenia (uderzenia, zadrapania)
• ma uporczywe, silne napady złości
• ma nieregularną reakcję na dźwięki, zapachy, smaki, wygląd lub odczucia
• ma nieregularne nawyki żywieniowe i senne
• pokazuje brak strachu lub więcej strachu niż oczekiwano

Występowanie któregokolwiek z tych objawów może być normalne, ale występowanie kilku z nich, szczególnie z opóźnieniem języka, powinno budzić większe obawy.

Znaki chłopców i dziewcząt

Objawy autyzmu są na ogół takie same dla chłopców i dziewcząt. Ponieważ jednak autyzm jest diagnozowany u chłopców znacznie częściej niż u dziewcząt, klasyczne objawy są często opisywane w przekrzywionej rezydencji.

Na przykład nadmierne zainteresowanie pociągami, kołami ciężarówek lub dziwnymi ciekawostkami dinozaurów jest często bardzo zauważalne. Dziewczyna, która nie bawi się pociągami, ciężarówkami lub dinozaurami, może wykazywać mniej zauważalne zachowania, takie jak układanie lub ubieranie lalek w określony sposób.

Dobrze funkcjonujące dziewczęta mają również łatwiejszy czas naśladowania przeciętnych zachowań społecznych. Umiejętności społeczne mogą być wrodzone u dziewcząt, co może sprawić, że upośledzenie będzie mniej zauważalne.

Różnice między łagodnymi a ciężkimi objawami

Zaburzenia autyzmu mieszczą się w zakresie od łagodnego do ciężkiego. Niektóre dzieci z ASD mają zaawansowane umiejętności uczenia się i rozwiązywania problemów, podczas gdy inne wymagają codziennej pomocy w życiu.

Zgodnie z kryteriami diagnostycznymi Amerykańskiego Towarzystwa Psychiatrycznego istnieją trzy poziomy autyzmu, które są określone przez to, ile wsparcia wymaga dana osoba.

Poziom 1

• wykazuje niewielkie zainteresowanie interakcjami społecznymi lub działaniami społecznościowymi
• ma trudności z inicjowaniem interakcji społecznych
• ma trudności z utrzymywaniem rozmowy w przód iw tył
• ma problemy z odpowiednią komunikacją (głośność lub ton mowy, czytanie mowy ciała, sygnały społeczne)
• ma problemy z dostosowaniem się do zmian w rutynie lub zachowaniu
• ma trudności z nawiązywaniem przyjaźni
• jest w stanie żyć niezależnie przy minimalnym wsparciu

Poziom 2

• ma trudności z radzeniem sobie ze zmianą rutyny lub otoczenia
• ma znaczny brak umiejętności komunikacji werbalnej i niewerbalnej
• ma poważne i oczywiste wyzwania dotyczące zachowania
• ma powtarzalne zachowania, które zakłócają codzienne życie
• ma niezwykłą lub ograniczoną zdolność komunikowania się lub interakcji z innymi
• ma wąskie, konkretne zainteresowania
• wymaga codziennego wsparcia

Poziom 3

• ma niewerbalne lub znaczące upośledzenie słowne
• ma ograniczoną zdolność komunikowania się, tylko wtedy, gdy trzeba to spełnić
• ma bardzo ograniczone pragnienie zaangażowania społecznego lub uczestnictwa w interakcjach społecznych
• ma ogromne trudności z radzeniem sobie z nieoczekiwaną zmianą rutyny lub środowiska
• ma wielki niepokój lub trudności ze zmianą skupienia lub uwagi
• ma powtarzalne zachowania, stałe zainteresowania lub obsesje, które powodują znaczne upośledzenie
• wymaga znacznego codziennego wsparcia

Diagnoza autyzmu

Nie ma testu krwi ani obrazowania, którego można by użyć do zdiagnozowania ASD. Zamiast tego lekarze diagnozują dzieci z autyzmem, obserwując ich zachowanie i monitorując ich rozwój.

Podczas egzaminu lekarz zadaje pytania dotyczące zachowania dziecka, aby sprawdzić, czy spełnia ono standardowe etapy rozwojowe. Rozmawianie i zabawa z małymi dziećmi pomaga lekarzom rozpoznać objawy autyzmu u trzylatka.

Jeśli twój trzylatek wykazuje objawy autyzmu, lekarz może zalecić wizytę u specjalisty w celu przeprowadzenia bardziej kompresyjnego badania.

Badanie może obejmować badania lekarskie i zawsze powinno obejmować badania słuchu i wzroku. Obejmie również wywiad z rodzicami.

Wczesna interwencja jest najlepszym sposobem leczenia ASD. Wczesne leczenie może znacznie poprawić wynik zaburzenia twojego dziecka. Zgodnie z ustawą o edukacji osób niepełnosprawnych (IDEA) wszystkie stany są zobowiązane do zapewnienia odpowiedniej edukacji uczniom.

Większość stanów ma również programy wczesnej interwencji dla dzieci w wieku trzech lat i młodszych. Zapoznaj się z tym przewodnikiem po autyzmach, aby dowiedzieć się, jakie usługi są dostępne w Twoim stanie. Możesz także zadzwonić do lokalnego okręgu szkolnego.

Kwestionariusz autyzmu

Zmodyfikowana lista kontrolna autyzmu u małych dzieci (M-CHAT) to narzędzie przesiewowe, z którego rodzice i lekarze mogą pomóc w identyfikacji dzieci zagrożonych autyzmem. Organizacje takie jak Autism Speaks oferują ten kwestionariusz online.

Dzieci, których wyniki wskazują na podwyższone ryzyko autyzmu, powinny umówić się na wizytę u swojego pediatry lub specjalisty.

Następne kroki

Oznaki autyzmu są zwykle widoczne w wieku trzech lat. Wczesna interwencja prowadzi do lepszych wyników, dlatego ważne jest, aby Twoje dziecko zostało jak najszybciej zbadane.

Możesz zacząć od swojego pediatry lub umówić się na wizytę do specjalisty (możesz potrzebować skierowania od firmy ubezpieczeniowej).

Specjaliści, którzy mogą diagnozować dzieci z autyzmem, obejmują:

• pediatrzy rozwojowi
• neurologowie dziecięcy
• psychologowie dziecięcy
• psychiatrzy dziecięcy

Ci specjaliści mogą pomóc ci w opracowaniu planu leczenia dla twojego dziecka. Możesz także skontaktować się, aby sprawdzić, jakie zasoby rządowe są dostępne.

Możesz zacząć od skontaktowania się z lokalnym okręgiem szkolnym (nawet jeśli Twoje dziecko nie jest tam zarejestrowane). Zapytaj ich o usługi wsparcia w Twojej okolicy, takie jak programy wczesnej interwencji.