Co to jest dyspraksja i jak leczyć

Zawartość

• Główne objawy
• Możliwe przyczyny
• Jak potwierdzić diagnozę
• Jak przebiega leczenie
• Ćwiczenia do wykonania w domu i szkole

Dyspraksja to stan, w którym mózg ma trudności z planowaniem i koordynacją ruchów ciała, co prowadzi do tego, że dziecko nie jest w stanie utrzymać równowagi, postawy, a czasami nawet ma trudności z mówieniem. W ten sposób te dzieci są często uważane za „niezdarne dzieci”, ponieważ zazwyczaj tłuką przedmioty, potykają się i upadają bez wyraźnego powodu.

W zależności od rodzaju dotkniętych ruchów dyspraksję można podzielić na kilka typów, takich jak:

• Dyspraksja ruchowa: charakteryzuje się trudnościami w koordynacji mięśni, zakłócaniem czynności takich jak ubieranie się, jedzenie lub chodzenie. W niektórych przypadkach wiąże się to również z powolnością wykonywania prostych ruchów;
• Dyspraksja mowy: trudności w rozwijaniu języka, niewłaściwe lub niedostrzegalne wymawianie słów;
• Dyspraksja posturalna: trudno jest utrzymać prawidłową postawę, na przykład stojącą, siedzącą lub chodzącą.

Oprócz dotykania dzieci dyspraksja może również wystąpić u osób, które przeszły udar lub uraz głowy.

Główne objawy

Objawy dyspraksji różnią się w zależności od osoby, w zależności od rodzaju ruchów i nasilenia choroby, ale w większości przypadków pojawiają się trudności w wykonywaniu takich zadań, jak:

• Spacerować;
• Skakać;
• Biegać;
• Utrzymać równowagę;
• Rysować lub malować;
• Pisać;
• Czesanie;
• Jedz ze sztućcami;
• Szczotkowanie zębów;
• Mów wyraźnie.

U dzieci dyspraksja jest zwykle diagnozowana dopiero w wieku od 3 do 5 lat i do tego wieku dziecko może być postrzegane jako niezdarne lub leniwe, ponieważ opanowanie ruchów, które już wykonują inne dzieci, zajmuje dużo czasu.

Możliwe przyczyny

W przypadku dzieci dyspraksja jest prawie zawsze spowodowana zmianami genetycznymi, które powodują, że komórki nerwowe rozwijają się dłużej. Jednak dyspraksja może również wystąpić z powodu urazu lub uszkodzenia mózgu, takiego jak udar lub uraz głowy, który występuje częściej u dorosłych.

Jak potwierdzić diagnozę

Diagnozę u dzieci powinien postawić pediatra, obserwując zachowanie i oceniając raporty rodziców i nauczycieli, ponieważ nie ma określonego testu. Dlatego zaleca się, aby rodzice zapisywali wszelkie dziwne zachowania, które obserwują u swojego dziecka, a także rozmawiali z nauczycielami.

U dorosłych diagnoza ta jest łatwa do postawienia, ponieważ pojawia się po urazie mózgu i można ją porównać z tym, co dana osoba była w stanie zrobić wcześniej, co również kończy się identyfikacją przez samą osobę.

Jak przebiega leczenie

Leczenie dyspraksji odbywa się poprzez terapię zajęciową, fizjoterapię i logopedię, ponieważ są to techniki, które pomagają poprawić zarówno fizyczne aspekty dziecka, takie jak siła mięśni, równowaga, jak i aspekty psychologiczne, zapewniając większą autonomię i bezpieczeństwo. W ten sposób można osiągać lepsze wyniki w codziennych czynnościach, relacjach społecznych i radzić sobie z ograniczeniami narzuconymi przez dyspraksję.

Dlatego należy sporządzić indywidualny plan interwencji, dostosowany do potrzeb każdej osoby. W przypadku dzieci ważne jest również zaangażowanie nauczycieli w leczenie i poradnictwo pracowników służby zdrowia, aby wiedzieli, jak radzić sobie z zachowaniami i na bieżąco pomagać pokonywać przeszkody.

Ćwiczenia do wykonania w domu i szkole

Niektóre ćwiczenia, które mogą pomóc w rozwoju dziecka i kontynuować trening technik wykonywanych z pracownikami służby zdrowia, to:

• Układaj puzzle: oprócz stymulowania rozumowania, pomagają dziecku lepiej postrzegać wzrok i przestrzeń;
• Zachęcaj dziecko do pisania na klawiaturze komputera: jest łatwiejszy niż pisanie odręczne, ale wymaga też koordynacji;
• Ściśnij antystresową piłkę: pozwala pobudzić i zwiększyć siłę mięśni dziecka;
• Strzel piłkę: stymuluje koordynację dziecka i postrzeganie przestrzeni.

W szkole ważne jest, aby nauczyciele zwracali uwagę na zachęcanie do prezentacji prac ustnych zamiast pisemnych, nie prosząc o nadmierną pracę i unikając wytykania wszystkich błędów popełnianych przez dziecko w pracy, pracując pojedynczo.