Co to jest dyskalkulia, główne objawy i leczenie

Zawartość

• Główne objawy
• Jak przebiega leczenie

Dyskalkulia to trudność w nauce matematyki, która uniemożliwia dziecku zrozumienie prostych obliczeń, takich jak dodawanie lub odejmowanie wartości, nawet jeśli nie ma innego problemu poznawczego. Dlatego tę zmianę często porównuje się do dysleksji, ale w odniesieniu do liczb.

Zwykle ci, którzy cierpią na ten problem, mają również duże trudności ze zrozumieniem, które liczby są wyższe lub niższe.

Chociaż jej konkretna przyczyna nie jest jeszcze znana, dyskalkulia często wiąże się z innymi problemami z koncentracją i zrozumieniem, takimi jak na przykład deficyt uwagi i nadpobudliwość lub dysleksja.

Główne objawy

Pierwsze objawy dyskalkulii pojawiają się około 4-6 lat, kiedy dziecko uczy się liczb i obejmują:

• Trudności w liczeniu, zwłaszcza wstecz;
• Opóźnienie w nauce dodawania liczb;
• Trudność w ustaleniu, która liczba jest większa, podczas porównywania prostych liczb, takich jak 4 i 6;
• Nie potrafi tworzyć strategii wykonywania obliczeń, takich jak na przykład liczenie na palcach;
• Ekstremalne trudności w obliczeniach bardziej złożonych niż dodawanie;
• Unikaj wykonywania czynności, które mogą obejmować matematykę.

Nie ma jednego testu lub egzaminu zdolnego do zdiagnozowania dyskalkulii, dlatego ważne jest, aby skonsultować się z pediatrą, który musi dokonywać częstych ocen zdolności kalkulacyjnych dziecka do czasu potwierdzenia rozpoznania.

Kiedy istnieje podejrzenie, że dziecko może mieć dyskalkulię, ważne jest, aby powiadomić członków rodziny i nauczycieli, aby byli świadomi możliwych oznak problemu, a także dać więcej czasu i miejsca na wykonanie zadań, które wymagają użycia liczb. .

Ponieważ matematyka jest jednym z przedmiotów, który najbardziej pomaga w rozwoju poznawczym, problem ten należy zidentyfikować jak najszybciej, aby na przykład rozpocząć leczenie i uniknąć poczucia niepewności i niepewności.

Jak przebiega leczenie

Leczenie dyskalkulii musi być wykonywane wspólnie przez rodziców, rodzinę, przyjaciół i nauczycieli i polega na pomocy dziecku w opracowaniu strategii, które pozwolą mu obejść problem.

W tym celu bardzo ważne jest, aby spróbować zidentyfikować obszary, w których dziecko jest łatwiejsze, a następnie spróbować uwzględnić je w uczeniu się liczb i obliczeniach. Na przykład, jeśli łatwo jest narysować rysunki, możesz poprosić dziecko, aby narysowało 4 pomarańcze, a następnie 2 banany, a na koniec spróbuj policzyć, ile narysowano owoców.

Oto kilka pomysłów, które powinny służyć jako przewodnik do wszystkich zadań:

• Używaj przedmiotów do nauczania obliczenia do dodania lub odjęcia;
• Zacznij od poziomu, na którym dziecko czuje się komfortowo i powoli przechodzić w kierunku bardziej złożonych procesów;
• Daj wystarczająco dużo czasu na nauczanie uspokój się i pomóż dziecku ćwiczyć;
• Zmniejsz potrzebę zapamiętywania;
• Uczenie się przez zabawę i bez stresu.

Ważne jest również, aby nie spędzać zbyt wiele czasu na wyjaśnianiu zadań, nawet przy użyciu metody zabawnej. Dzieje się tak, ponieważ spędzanie dużej ilości czasu na myśleniu o tym samym może sprawić, że dziecko będzie sfrustrowane, co utrudni zapamiętywanie i cały proces uczenia się.