Autor: Janice Evans
Data Utworzenia: 2 Lipiec 2021
Data Aktualizacji: 15 Listopad 2024
Anonim
Aphasia: The disorder that makes you lose your words - Susan Wortman-Jutt
Wideo: Aphasia: The disorder that makes you lose your words - Susan Wortman-Jutt

Zawartość

Wyobraź sobie, że postanawiasz zanotować listę potrzebnych artykułów ze sklepu spożywczego i stwierdzasz, że nie masz pojęcia, jakie litery tworzą dane słowo chleb.

Albo napisanie szczerego listu i odkrycie, że słowa, które napisałeś, nie mają sensu dla nikogo innego. Wyobraź sobie, że zapominasz, jak brzmi ta litera „Z” robi.

Zjawisko to jest znane jako agrafia lub utrata zdolności komunikowania się na piśmie, wynikająca z uszkodzenia mózgu.

Co to jest agrafia?

Aby pisać, musisz umieć wykonać i zintegrować wiele oddzielnych umiejętności.

Twój mózg musi być w stanie przetwarzać język. Innymi słowy, musisz umieć przekształcić swoje myśli w słowa.

Musisz umieć:

  • wybierz odpowiednie litery, aby przeliterować te słowa
  • zaplanuj, jak narysować symbole graficzne, które nazywamy literami
  • fizycznie skopiuj je ręką

Podczas kopiowania listów musisz widzieć, co piszesz teraz i zaplanować, co napiszesz dalej.


Agrafia pojawia się, gdy jakikolwiek obszar mózgu zaangażowany w proces pisania jest uszkodzony lub zraniony.

Ponieważ zarówno język mówiony, jak i pisany są wytwarzane przez misternie połączone sieci neuronowe w mózgu, osoby z agrafią mają zwykle również inne zaburzenia językowe.

Osoby z agrafią często mają również trudności z poprawnym czytaniem lub mówieniem.

Agraphia vs. Alexia vs. Afasia

Agraphia to utrata umiejętności pisania. Afazja zwykle odnosi się do utraty zdolności mówienia. Z drugiej strony Alexia to utrata zdolności rozpoznawania słów, które kiedyś potrafiłeś przeczytać. Z tego powodu aleksja jest czasami nazywana „ślepotą na słowa”.

Wszystkie trzy z tych zaburzeń są spowodowane uszkodzeniem ośrodków przetwarzania języka w mózgu.

Jakie są rodzaje agrafii?

Wygląd agrafii zależy od tego, który obszar mózgu został uszkodzony.

Agrafię można podzielić na dwie szerokie kategorie:

  • centralny
  • peryferyjny

Można dalej podzielić według tego, która część procesu pisania została zakłócona.


Agrafia centralna

Agrafia centralna odnosi się do utraty pisania, która wynika z dysfunkcji ośrodków językowych, wzrokowych lub motorycznych mózgu.

W zależności od miejsca urazu, osoby z agrafią centralną mogą nie być w stanie pisać zrozumiałych słów. W ich piśmie mogą występować częste błędy ortograficzne lub składnia może być problematyczna.

Specyficzne formy agrafii centralnej obejmują:

Głęboka agrafia

Uraz lewego płata ciemieniowego mózgu czasami uszkadza zdolność zapamiętywania pisowni słów. Ta umiejętność jest znana jako pamięć ortograficzna.

W przypadku głębokiej agrafii osoba nie tylko ma trudności z zapamiętaniem pisowni słowa, ale może też mieć trudności z zapamiętaniem, jak „wybrzmieć” to słowo.

Ta umiejętność jest znana jako zdolność fonologiczna. Głęboka agrafia charakteryzuje się również błędami semantycznymi - mylącymi słowami, których znaczenia są powiązane - na przykład pisanie marynarz zamiast morze.

Alexia z agrafią

To zaburzenie powoduje, że ludzie tracą zdolność zarówno czytania, jak i pisania. Mogą być w stanie wypowiedzieć słowo, ale nie mają już dostępu do części swojej pamięci ortograficznej, w której przechowywane są poszczególne litery słowa.


Słowa o nietypowej pisowni są zwykle bardziej problematyczne niż słowa, które mają prostszą pisownię.

Agrafia leksykalna

To zaburzenie polega na utracie zdolności do pisania słów, które nie są zapisywane fonetycznie.

Osoby z tym typem agrafii nie mogą już pisać nieregularnych słów.Są to słowa, które używają systemu pisowni leksykalnej zamiast fonetycznego systemu pisowni.

Agrafia fonologiczna

To zaburzenie jest odwrotnością leksykalnej agrafii.

Uszkodzona została zdolność do wybrania słowa. Aby poprawnie przeliterować słowo, osoba z agrafią fonologiczną musi polegać na zapamiętanej pisowni.

Osoby z tym zaburzeniem mają mniej problemów z pisaniem słów, które mają konkretne znaczenie, np ryba lub stół, podczas gdy trudniej jest im pisać abstrakcyjne pojęcia, takie jak wiara i honor.

Zespół Gerstmanna

Zespół Gerstmanna składa się z czterech objawów:

  • agnozja palców (niezdolność do rozpoznawania palców)
  • zamieszanie prawa-lewa
  • agrafia
  • akalkulia (utrata możliwości wykonywania prostych operacji liczbowych, takich jak dodawanie lub odejmowanie)

Zespół pojawia się w wyniku uszkodzenia lewego zakrętu kątowego, zwykle w wyniku udaru.

Ale było też z rozległymi uszkodzeniami mózgu z powodu takich warunków, jak:

  • toczeń
  • alkoholizm
  • zatrucie tlenkiem węgla
  • nadmierna ekspozycja na ołów

Agrafia obwodowa

Agrafia obwodowa odnosi się do utraty umiejętności pisania. Chociaż jest to spowodowane uszkodzeniem mózgu, może błędnie wydawać się, że jest związane z funkcją motoryczną lub percepcją wzrokową.

Polega na utracie zdolności poznawczej do wybierania i łączenia liter w celu tworzenia słów.

Agrafia apraksyjna

Agrafia apraksyczna, czasami nazywana „czystą” agrafią, to utrata zdolności pisania, kiedy można nadal czytać i mówić.

To zaburzenie czasami, gdy występuje uszkodzenie lub krwotok w płacie czołowym, płacie ciemieniowym lub płacie skroniowym mózgu lub we wzgórzu.

Naukowcy uważają, że agrafia apraksyjna powoduje utratę dostępu do obszarów mózgu, które pozwalają zaplanować ruchy, które należy wykonać, aby narysować kształty liter.

Agrafia wzrokowo-przestrzenna

Kiedy ktoś ma agrafię wzrokowo-przestrzenną, może nie być w stanie utrzymać poziomego pisma.

Mogą niepoprawnie grupować części słów (na przykład pisanie Jestem kimś zamiast jestem kimś). Lub mogą ograniczyć swoje pisanie do jednej ćwiartki strony.

W niektórych przypadkach osoby z tego typu agrafią pomijają litery ze słów lub dodają obrysy do niektórych liter podczas ich pisania. Agrafia wzrokowo-przestrzenna jest związana z uszkodzeniem prawej półkuli mózgu.

Reiterative agrafia

Nazywana również agrafią powtarzalną, to upośledzenie pisania powoduje, że ludzie powtarzają litery, słowa lub części słów podczas pisania.

Agrafia dyssekutywna

Ten typ agrafii ma cechy afazji (niezdolność do używania języka w mowie) i agrafii apraksyjnej. Jest to związane z chorobą Parkinsona lub uszkodzeniem płata czołowego mózgu.

Ponieważ wiąże się to z problemami z pisaniem związanymi z planowaniem, organizacją i koncentracją, które są uważane za zadania wykonawcze, czasami nazywa się to zaburzeniem pisania.

Agrafia muzyczna

Rzadko kiedy osoba, która kiedyś umiała pisać muzykę, traci tę umiejętność z powodu urazu mózgu.

Według doniesień z 2000 roku nauczycielka gry na fortepianie, która przeszła operację mózgu, straciła zdolność pisania zarówno słów, jak i muzyki.

W końcu przywrócono jej zdolność pisania słów i zdań, ale nie odzyskała zdolności pisania melodii i rytmów.

Co powoduje agrafię?

Choroba lub uraz, który wpływa na obszary mózgu zaangażowane w proces pisania, może prowadzić do agrafii.

Umiejętności językowe można znaleźć w kilku obszarach dominującej części mózgu (po stronie przeciwnej do ręki dominującej), w płatach ciemieniowym, czołowym i skroniowym.

Ośrodki językowe w mózgu mają między sobą połączenia nerwowe, które ułatwiają język. Uszkodzenie ośrodków językowych lub połączeń między nimi może powodować agrafię.

Najczęstsze przyczyny agrafii to:

Uderzenie

Kiedy dopływ krwi do obszarów językowych mózgu zostanie przerwany przez udar, możesz stracić zdolność pisania. odkryli, że zaburzenia językowe są częstym skutkiem udaru.

Poważny uraz mózgu

Centers for Disease Control and Prevention (CDC) to urazowe uszkodzenie mózgu jako „uderzenie, uderzenie lub wstrząs w głowę, które zaburza funkcjonowanie mózgu”.

Każdy taki uraz, który wpływa na obszary językowe mózgu, niezależnie od tego, czy jest wynikiem upadku pod prysznicem, wypadku samochodowego czy wstrząsu mózgu na boisku, może skutkować tymczasową lub trwałą agrafią.

Demencja

Niektórzy uważają, że agrafia, która stale się pogarsza, jest jednym z najwcześniejszych objawów demencji.

W przypadku wielu typów demencji, w tym choroby Alzheimera, ludzie nie tylko tracą zdolność jasnego porozumiewania się na piśmie, ale mogą również mieć problemy z czytaniem i mową w miarę postępu ich stanu.

Dzieje się tak zwykle z powodu atrofii (kurczenia się) obszarów językowych mózgu.

Mniej powszechne zmiany

Uszkodzenie to obszar nieprawidłowej tkanki lub uszkodzenia w mózgu. Zmiany mogą zaburzać normalne funkcjonowanie obszaru, w którym się pojawiają.

Lekarze z Mayo Clinic przypisują uszkodzenia mózgu szeregowi przyczyn, w tym:

  • guzy
  • tętniak
  • zniekształcone żyły
  • stany takie jak stwardnienie rozsiane i udar

Jeśli w obszarze mózgu, który pomaga w pisaniu, pojawi się uszkodzenie, jednym z objawów może być agrafia.

Jak rozpoznaje się agrafię?

Tomografia komputerowa (CT), obrazowanie metodą rezonansu magnetycznego o wysokiej rozdzielczości (MRI) i skany z wykorzystaniem technologii emisji pozytonów (PET) pomagają lekarzom dostrzec uszkodzenia obszarów mózgu, w których znajdują się ośrodki przetwarzania języka.

Czasami zmiany są subtelne i nie można ich wykryć za pomocą tych testów. Twój lekarz może zlecić testy czytania, pisania lub mówienia, aby określić, które procesy językowe mogły zostać zaburzone przez uraz.

Jak leczy się agrafię?

W poważnych przypadkach, w których uszkodzenie mózgu jest trwałe, pełne przywrócenie poprzedniego poziomu umiejętności pisania może być niemożliwe.

Istnieją jednak badania, które pokazują, że kiedy rehabilitacja obejmuje wiele różnych strategii językowych, wyniki zdrowienia są lepsze niż w przypadku zastosowania jednej strategii.

W jednym z 2013 r. Stwierdzono, że umiejętności pisania poprawiły się u osób, które miały aleksję z agrafią, gdy miały wiele sesji terapeutycznych, podczas których czytały ten sam tekst w kółko, aż były w stanie czytać całe słowa zamiast litery po literze.

Ta strategia czytania została połączona z interaktywnymi ćwiczeniami ortograficznymi, w których uczestnicy mogli używać urządzenia ortograficznego, aby pomóc im wykryć i poprawić błędy ortograficzne.

Terapeuci rehabilitacyjni mogą również używać kombinacji ćwiczeń ze słowami wzrokowymi, narzędzi mnemonicznych i anagramów, aby pomóc ludziom ponownie się uczyć.

Mogą również korzystać z ćwiczeń ortograficznych i pisemnych oraz ćwiczeń ustnych i ortograficznych, aby zająć się problemami w wielu obszarach jednocześnie.

Inni odnieśli pewne sukcesy, używając ćwiczeń do wzmocnienia połączeń między dźwiękami słów (fonemami) a świadomością liter, które reprezentują dźwięki (grafemy).

Metody te mogą pomóc wyposażyć ludzi w strategie radzenia sobie, aby mogli lepiej funkcjonować, nawet jeśli uszkodzenie mózgu jest nieodwracalne.

Podsumowując

Agraphia to utrata wcześniejszej umiejętności komunikowania się na piśmie. Może to być spowodowane:

  • Poważny uraz mózgu
  • uderzenie
  • schorzenia, takie jak demencja, padaczka lub uszkodzenia mózgu

W większości przypadków osoby z agrafią również doświadczają zaburzeń w czytaniu i mówieniu.

Chociaż niektóre rodzaje uszkodzeń mózgu nie są odwracalne, ludzie mogą odzyskać część swoich umiejętności pisania, współpracując z terapeutami, aby ponownie nauczyć się planować, pisać i literować z większą dokładnością.

Popularne Posty

Co to jest amniopunkcja, kiedy to zrobić i możliwe zagrożenia

Co to jest amniopunkcja, kiedy to zrobić i możliwe zagrożenia

Amniopunkcja to badanie, które można wykonać w cza ie ciąży, zwykle od drugiego tryme tru ciąży i ma na celu identyfikację zmian genetycznych u dziecka lub powikłań, które mogą wy tąpić w wy...
Jak rozpoznać złamany obojczyk, główne przyczyny i leczenie

Jak rozpoznać złamany obojczyk, główne przyczyny i leczenie

Złamany obojczyk wy tępuje zwykle w wyniku wypadku amochodowego, motocyklowego lub upadku i można go rozpoznać na pod tawie objawów przedmiotowych i podmiotowych, takich jak ból i miej cowy ...