Rozwojowe zaburzenie czytania

Rozwojowe zaburzenie czytania to zaburzenie czytania, które pojawia się, gdy mózg nie rozpoznaje i nie przetwarza pewnych symboli.

Nazywa się to również dysleksją.

Rozwojowe zaburzenie czytania (DRD) lub dysleksja występuje, gdy występuje problem w obszarach mózgu, które pomagają interpretować język. Nie jest to spowodowane problemami ze wzrokiem. Zaburzenie to problem przetwarzania informacji. Nie zakłóca zdolności myślenia. Większość osób z DRD ma normalną lub ponadprzeciętną inteligencję.

DRD może pojawić się z innymi problemami. Mogą one obejmować rozwojowe zaburzenie pisania i rozwojowe zaburzenie arytmetyczne.

Stan często występuje w rodzinach.

Osoba z DRD może mieć problemy z rymowaniem i oddzielaniem dźwięków składających się na wypowiadane słowa. Te zdolności wpływają na naukę czytania. Wczesne umiejętności czytania dziecka opierają się na rozpoznawaniu słów. Wiąże się to z możliwością oddzielania dźwięków w słowach i dopasowywania ich do liter i grup liter.

Osoby z DRD mają problem z połączeniem dźwięków języka z literami słów. Może to również powodować problemy ze zrozumieniem zdań.

Prawdziwa dysleksja to znacznie więcej niż zwykłe mylenie lub transpozycja liter. Na przykład pomylenie „b” i „d”.

Ogólnie objawy DRD mogą obejmować problemy z:

• Ustalanie znaczenia prostego zdania
• Nauka rozpoznawania słów pisanych
• Rymujące się słowa

Ważne jest, aby pracownik służby zdrowia wykluczył inne przyczyny trudności w uczeniu się i czytaniu, takie jak:

• Zaburzenia emocjonalne
• Upośledzenie intelektualne
• Choroby mózgu
• Niektóre czynniki kulturowe i edukacyjne

Przed zdiagnozowaniem DRD dostawca:

• Wykonaj pełne badanie lekarskie, w tym badanie neurologiczne.
• Zadawaj pytania dotyczące osiągnięć rozwojowych, społecznych i szkolnych danej osoby.
• Zapytaj, czy ktoś jeszcze w rodzinie miał dysleksję.

Można przeprowadzić testy psychoedukacyjne i ocenę psychologiczną.

Dla każdej osoby z DRD potrzebne jest inne podejście. Należy rozważyć indywidualny plan edukacji dla każdego dziecka z tą chorobą.

Zalecane mogą być:

• Dodatkowa pomoc w nauce, zwana instrukcją naprawczą
• Prywatne, indywidualne korepetycje
• Zajęcia dnia specjalnego

Pozytywne wzmocnienie jest ważne. Wielu uczniów z trudnościami w uczeniu się ma niską samoocenę. Pomocne może być poradnictwo psychologiczne.

Specjalistyczna pomoc (zwana instrukcją naprawczą) może pomóc w poprawie czytania i rozumienia.

DRD może prowadzić do:

• Problemy w szkole, w tym problemy z zachowaniem
• Utrata poczucia własnej wartości
• Problemy z czytaniem, które trwają
• Problemy z wydajnością pracy

Zadzwoń do swojego lekarza, jeśli Twoje dziecko ma problemy z nauką czytania.

Zaburzenia uczenia się mają tendencję do występowania w rodzinach. Ważne jest, aby zauważyć i rozpoznać znaki ostrzegawcze. Im wcześniej zaburzenie zostanie wykryte, tym lepszy wynik.

Dysleksja

Kelly DP, Natale MJ. Funkcje i dysfunkcje neurorozwojowe dziecka w wieku szkolnym. W: Kliegman RM, Stanton BF, St. Geme JW, Schor NF, wyd. Podręcznik Pediatrii Nelsona. 20. ed. Filadelfia, Pensylwania: Elsevier; 2016:rozdz. 32.

Lawton AW, Wang MY. Uszkodzenia dróg retrochiasmalnych, wyższa czynność korowa i nieorganiczna utrata wzroku. W: Yanoff M, Duker JS, wyd. Okulistyka. wyd. Filadelfia, Pensylwania: Elsevier; 2019:rozdz. 9.13.

Nass R, Sidhu R, Ross G. Autyzm i inne zaburzenia rozwojowe. W: Daroff RB, Jankovic J, Mazziotta JC, Pomeroy SL, wyd. Neurologia Bradleya w praktyce klinicznej. 7 wyd. Filadelfia, Pensylwania: Elsevier; 2016:rozdz. 90.