Co to jest upośledzenie umysłowe, przyczyny, cechy i oczekiwana długość życia

Zawartość

• Możliwe przyczyny
• Jak rozpoznać upośledzenie umysłowe
• Główne cechy upośledzenia umysłowego
• Łagodne upośledzenie umysłowe
• Umiarkowane upośledzenie umysłowe
• Poważne upośledzenie umysłowe
• Długość życia

Upośledzenie umysłowe jest stanem, zwykle nieodwracalnym, charakteryzującym się niższą niż normalnie zdolnością intelektualną z trudnościami w uczeniu się i przystosowaniu społecznym, które zwykle występuje od urodzenia lub ujawnia się we wczesnych latach dzieciństwa.

Możliwe przyczyny

W większości przypadków przyczyna upośledzenia umysłowego jest nieznana, ale kilka stanów podczas ciąży może powodować lub przyczyniać się do upośledzenia umysłowego dziecka, takich jak stosowanie niektórych leków, nadmierne spożycie alkoholu, radioterapia i niedożywienie.

Trudności związane z przedwczesnym porodem, urazowym uszkodzeniem mózgu lub bardzo niskim stężeniem tlenu podczas porodu mogą również powodować upośledzenie umysłowe.

Nieprawidłowości chromosomalne, podobnie jak w zespole Downa, są częstymi przyczynami upośledzenia umysłowego, ale stan ten może być konsekwencją innych dziedzicznych zaburzeń, które można skorygować przed wystąpieniem upośledzenia umysłowego, jak na przykład w przypadku fenyloketonurii lub kretynizmu.

Jak rozpoznać upośledzenie umysłowe

Stopnie upośledzenia umysłowego, które można zaobserwować za pomocą testu ilorazu inteligencji (IQ).

Dzieci z IQ od 69 do 84 mają trudności w uczeniu się, ale nie są uważane za upośledzone umysłowo, ale te z lekkim upośledzeniem umysłowym, które mają IQ od 52 do 68, mimo że mają trudności z czytaniem, mogą nauczyć się podstawowych umiejętności edukacyjne potrzebne na co dzień.

Główne cechy upośledzenia umysłowego

Upośledzenie umysłowe można podzielić na:

• Łagodne upośledzenie umysłowe

Charakteryzuje się ilorazem intelektualnym (IQ) między 52 a 68.

Dzieci z lekkim upośledzeniem umysłowym mogą osiągnąć poziom czytania podobny do dzieci między 4 a 6 klasą, ucząc się podstawowych umiejętności edukacyjnych potrzebnych w ich codziennym życiu.

Osoby te na ogół nie mają oczywistych wad fizycznych, ale mogą mieć padaczkę i wymagać nadzoru specjalnych instytucji edukacyjnych. Często są niedojrzałe i słabo wyrafinowane, z niewielką zdolnością do interakcji społecznych. Ich tok myślenia jest bardzo specyficzny i generalnie nie są w stanie generalizować. Mają trudności z przystosowaniem się do nowych sytuacji i mogą mieć słaby osąd, brak prewencji i nadmierną łatwowierność oraz są zdolne do popełniania przestępstw impulsywnych.

Pomimo ograniczonych zdolności intelektualnych wszystkie dzieci z upośledzeniem umysłowym mogą korzystać ze specjalnej edukacji.

• Umiarkowane upośledzenie umysłowe

Charakteryzuje się ilorazem inteligencji (IQ) między 36 a 51.

Wolniej uczą się mówić lub siedzieć, ale jeśli otrzymają odpowiednie szkolenie i wsparcie, dorośli z tym stopniem upośledzenia umysłowego mogą żyć z pewną niezależnością. Ale intensywność wsparcia musi być ustalona dla każdego pacjenta i czasami potrzeba jedynie niewielkiej pomocy, aby móc się zintegrować.

• Poważne upośledzenie umysłowe

Charakteryzuje się ilorazem inteligencji (IQ) między 20 a 35.

Jako charakterystyczne cechy znacznego upośledzenia umysłowego, trudności w uczeniu się mogą być podkreślone nawet w porównaniu z dzieckiem z mniej intensywnym opóźnieniem, szczególnie w przypadkach, gdy IQ jest poniżej 19. W takich przypadkach dziecko nie może się uczyć, mówić ani rozumieć. do pewnego stopnia, zawsze wymagające specjalistycznego profesjonalnego wsparcia.

Długość życia

Oczekiwana długość życia dzieci z upośledzeniem umysłowym może być krótsza i wydaje się, że im poważniejsze jest to upośledzenie umysłowe, tym krótsza jest oczekiwana długość życia.