Historia ADHD: Oś czasu

Zawartość

• Co to jest ADHD?
• Wczesne lata XX wieku
• Wprowadzenie benzedryny
• Brak uznania
• Wprowadzenie Ritalin
• Zmieniająca się definicja
• Wreszcie nazwa, która pasuje
• Wspinaczka w diagnozach
• Gdzie jesteśmy dzisiaj?

Co to jest ADHD?

Zespół nadpobudliwości z deficytem uwagi (ADHD) jest częstym zaburzeniem neurorozwojowym najczęściej diagnozowanym u dzieci. Według Centrów Kontroli i Zapobiegania Chorobom średni wiek w chwili rozpoznania wynosi 7 lat. U chłopców prawdopodobieństwo ADHD jest ponad dwa razy większe niż u dziewcząt. Dorośli mogą wykazywać objawy i być diagnozowani.

Pierwotnie nazywało się to hiperkinetycznym zaburzeniem impulsowym. Dopiero pod koniec lat 60. XX wieku Amerykańskie Towarzystwo Psychiatryczne (APA) formalnie uznało ADHD za zaburzenie psychiczne. Przeczytaj więcej na temat osi czasu ADHD.

Wczesne lata XX wieku

O ADHD po raz pierwszy wspomniano w 1902 r. Brytyjski pediatra Sir George Still opisał „nienormalną wadę kontroli moralnej u dzieci”. Odkrył, że niektóre chore dzieci nie były w stanie kontrolować swojego zachowania tak, jak zwykłe dziecko, ale nadal były inteligentne.

Wprowadzenie benzedryny

Amerykańska Agencja ds. Żywności i Leków (FDA) zatwierdziła Benzedrine jako lek w 1936 r. Dr Charles Bradley natknął się na nieoczekiwane skutki uboczne tego leku w następnym roku. Zachowanie i wyniki młodych pacjentów w szkole poprawiły się, gdy im je podarował.

Jednak współcześni Bradley w dużej mierze zignorowali jego odkrycia. Lekarze i badacze zaczęli dostrzegać korzyści z tego, co Bradley odkrył wiele lat później.

Brak uznania

APA wydało pierwszy „Podręcznik diagnostyczny i statystyczny zaburzeń psychicznych” (DSM) w 1952 r. W podręczniku wymieniono wszystkie rozpoznane zaburzenia psychiczne. Obejmowały one również znane przyczyny, czynniki ryzyka i sposoby leczenia każdego stanu. Lekarze nadal używają zaktualizowanej wersji do dziś.

APA nie rozpoznało ADHD w pierwszej edycji. Drugi DSM został opublikowany w 1968 roku. To wydanie po raz pierwszy zawierało hiperkinetyczne zaburzenie impulsowe.

Wprowadzenie Ritalin

FDA zatwierdziła psychostymulant Ritalin (metylofenidat) w 1955 r. Stał się on bardziej popularny jako leczenie ADHD, ponieważ zaburzenie stało się lepiej zrozumiałe, a liczba diagnoz wzrosła. Ten lek jest nadal stosowany w leczeniu ADHD.

Zmieniająca się definicja

APA wydało trzecią edycję DSM (DSM-III) w 1980 roku. Zmienili nazwę zaburzenia z hiperkinetycznego zaburzenia impulsowego na zaburzenie deficytu uwagi (ADD). Naukowcy wierzyli, że nadpobudliwość nie jest częstym objawem tego zaburzenia. Ta lista stworzyła dwa podtypy ADD: ADD z nadpobudliwością i ADD bez nadpobudliwości.

Wreszcie nazwa, która pasuje

APA wydała poprawioną wersję DSM-III w 1987 roku. Usunęli rozróżnienie nadpobudliwości i zmienili nazwę na zaburzenie nadpobudliwości z deficytem uwagi (ADHD). APA połączył trzy objawy (nieuwaga, impulsywność i nadpobudliwość) w jeden typ i nie zidentyfikował podtypów zaburzenia.

APA wydało czwartą edycję DSMw 2000 r. Czwarta edycja ustanowiła trzy podtypy ADHD stosowane obecnie przez pracowników służby zdrowia:

• kombinowany typ ADHD
• głównie nieuważny typ ADHD
• głównie z nadpobudliwością impulsywną typu ADHD

Wspinaczka w diagnozach

Przypadki ADHD zaczęły znacznie rosnąć w latach 90. Przyczyną wzrostu liczby diagnoz może być kilka czynników:

• lekarze byli w stanie skuteczniej diagnozować ADHD
• więcej rodziców wiedziało o ADHD i zgłasza objawy swoich dzieci
• więcej dzieci faktycznie rozwijało ADHD

Coraz więcej leków na tę chorobę stało się dostępnych wraz ze wzrostem liczby przypadków ADHD. Leki stały się również bardziej skuteczne w leczeniu ADHD. Wiele z nich przynosi długotrwałe korzyści pacjentom, którzy potrzebują ulgi w objawach przez dłuższy czas.

Gdzie jesteśmy dzisiaj?

Naukowcy próbują zidentyfikować przyczyny ADHD, a także możliwe metody leczenia. Badania wskazują na bardzo silne powiązanie genetyczne. Dzieci, które mają rodziców lub rodzeństwo z zaburzeniem, częściej je mają.

Obecnie nie jest jasne, jaką rolę odgrywają czynniki środowiskowe w określaniu, kto rozwija ADHD. Naukowcy zajmują się znalezieniem podstawowej przyczyny zaburzenia. Ich celem jest zwiększenie skuteczności zabiegów i pomoc w znalezieniu lekarstw.